konuşma terapisti

Çocukluk Çağı Konuşma Apraksisi (CAS) Terapisinde Doğru Yaklaşım

Yorum bırakın / dilkem /

Amaç Sadece Kelime Söylemek Değil, İşlevsel İletişim Kazandırmaktır Konuşma, yalnızca sesleri art arda sıralamak değildir. Bir çocuğun konuşabilmesi için beynin planladığı hareketlerin; dudak, dil ve çene kaslarına doğru sırayla, doğru zamanda ve uygun kuvvette iletilmesi gerekir. Bu karmaşık süreçte yaşanan güçlükler, özellikle Çocukluk Çağı Konuşma Apraksisi (CAS) olan çocuklarda konuşmayı önemli ölçüde etkileyebilir. CAS’li çocuklar

Çocukluk Çağı Konuşma Apraksisi (CAS) Terapisinde Doğru Yaklaşım Read More »

İşitme İçin Konuşma Terapisi, Erken Müdahale Neden Hayati Önem Taşır?

Yorum bırakın / dilkem /

İşitme duyusu, çocukların dil ve konuşma gelişiminin temelini oluşturan en önemli duyulardan biridir. Bebekler doğdukları andan itibaren çevrelerinden duydukları sesleri dinleyerek, taklit ederek ve zamanla anlamlandırarak konuşmayı öğrenirler. Ancak işitme kaybı bulunan çocuklarda bu doğal öğrenme süreci sekteye uğrayabilir. Sesleri yeterince duyamayan çocuklar, konuşma seslerini doğru algılayamadıkları için dil gelişiminde gecikmeler yaşayabilir. Bu nedenle işitme

İşitme İçin Konuşma Terapisi, Erken Müdahale Neden Hayati Önem Taşır? Read More »

Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı (MEB Onaylı)

Yorum bırakın / dilkem /

Genel Amaç, Yapı ve Uygulama Dil ve konuşma bozuklukları, bireyin iletişim becerilerini doğrudan etkileyen önemli gelişim alanlarından biridir. Bu nedenle Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından hazırlanan Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı, özel gereksinimli bireylerin iletişim becerilerini geliştirmeyi hedefleyen kapsamlı bir eğitim modelidir. Bu makalede programın genel amacı, yapısı, öğretme-öğrenme süreci,

Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı (MEB Onaylı) Read More »

İstanbul’da Dil ve Konuşma Terapisinde Uzman Kadro ile Nitelikli Hizmet

Yorum bırakın / dilkem /

Bolluca Dilkem, 2019 yılında Milli Eğitim Bakanlığı izniyle İstanbul Arnavutköy’de kurulmuş olup, dil, konuşma, özgül öğrenme ve ses bozuklukları alanında uzmanlaşmış bir eğitim ve terapi merkezidir. Kurulduğumuz günden bu yana temel amacımız; bilimsel temellere dayanan, etkili ve güvenilir hizmetler sunarak danışanlarımızın iletişim becerilerini en üst düzeye çıkarmaktır. Her yaş grubuna yönelik bireyselleştirilmiş ve profesyonel terapi

İstanbul’da Dil ve Konuşma Terapisinde Uzman Kadro ile Nitelikli Hizmet Read More »

Dil Terapisi ile Konuşma Gücünü Geri Kazanmak: Zihinsel ve Çoklu Yetersizliklere Yakından Bakış

Yorum bırakın / dilkem /

Zihinsel ve Çoklu Yetersizlik Nedir?Zihinsel YetersizlikZihinsel yetersizlik, bilişsel işlevlerde ve günlük yaşam becerilerinde belirgin sınırlılıklar gösteren bir durumdur. Bu sınırlar sadece “zeka düzeyi” ile sınırlı değildir; aynı zamanda öğrenme, problem çözme, iletişim gibi alanları da etkileyebilir. Bunlar, kişinin yaşamını bağımsız sürdürebilmesini güçleştirebilir.Çoklu YetersizlikÇoklu yetersizlik ise, bir bireyin birden fazla engel ya da yetersizlikle (örneğin zihinsel

Dil Terapisi ile Konuşma Gücünü Geri Kazanmak: Zihinsel ve Çoklu Yetersizliklere Yakından Bakış Read More »

Çocuğum Konuşurken Zorlanıyor

Yorum bırakın / dilkem /

Konuşma ve Dil Bozukluklarını Anlamak Bazı çocuklar konuşmayı yaşıtlarına göre daha geç öğrenebilir ya da konuşma sırasında sesleri çıkarma, akıcılık ya da ses kalitesiyle ilgili zorluklar yaşayabilir. Bu durumlar genellikle konuşma bozuklukları, dil bozuklukları veya konuşma gecikmesi başlıkları altında incelenir.Aşağıda bu durumları ailelerin anlayacağı şekilde adım adım anlatıyoruz. Her çocuğun sesi duyulmayı hak eder. Konuşma

Çocuğum Konuşurken Zorlanıyor Read More »

Dil ve Konuşma Bozukluklarında Değerlendirme Süreci: Adım Adım Rehber

Yorum bırakın / dilkem /

Dil ve Konuşma Bozukluklarında Değerlendirme Süreci Aşama İçerik / Amaç Araçlar / Yöntemler 1. Ön Görüşme ve Öykü Alma Aileden/bireyden gelişimsel, tıbbi, eğitimsel ve sosyal öykü alınır. Görüşme formu, aile anketi 2. Gözlem Doğal iletişim ve oyun sırasında davranışlar değerlendirilir. Oyun gözlemi, sınıf içi gözlem 3. Dil Değerlendirmesi – Alıcı Dil: Anlama, yönerge takibi– İfade

Dil ve Konuşma Bozukluklarında Değerlendirme Süreci: Adım Adım Rehber Read More »

Sohbeti Başlat
Size Nasıl Yardımcı Olabiliriz ?
Dilkem Dil Ve Konuşma Eğitim Merkezi
Merhaba
Size yardımcı olabilir miyiz?