otizm

Çocukluk Çağı Konuşma Apraksisi (CAS) Terapisinde Doğru Yaklaşım

Yorum bırakın / dilkem /

Amaç Sadece Kelime Söylemek Değil, İşlevsel İletişim Kazandırmaktır Konuşma, yalnızca sesleri art arda sıralamak değildir. Bir çocuğun konuşabilmesi için beynin planladığı hareketlerin; dudak, dil ve çene kaslarına doğru sırayla, doğru zamanda ve uygun kuvvette iletilmesi gerekir. Bu karmaşık süreçte yaşanan güçlükler, özellikle Çocukluk Çağı Konuşma Apraksisi (CAS) olan çocuklarda konuşmayı önemli ölçüde etkileyebilir. CAS’li çocuklar

Çocukluk Çağı Konuşma Apraksisi (CAS) Terapisinde Doğru Yaklaşım Read More »

Psikiyatri ve Özel Eğitim Desteğinden Kaçmak Neden Büyük Bir Hata?

Yorum bırakın / dilkem /

Yıllar Sonra Gelen Pişmanlık Her anne ve baba çocuğu için en iyisini ister. Ancak bazı aileler, çocuklarının gelişimsel ya da davranışsal sorunlarını kabul etmekte zorlanabiliyor. “Psikiyatra gidersek etiketlenir.”, “Özel eğitime başlarsa ileride karşısına çıkar.” ya da “Biraz büyüsün düzelir.” düşüncesiyle uzman desteği ertelenebiliyor. Oysa bu karar, yıllar sonra telafisi güç pişmanlıklara dönüşebiliyor. Erken Tanı Neden

Psikiyatri ve Özel Eğitim Desteğinden Kaçmak Neden Büyük Bir Hata? Read More »

Sorun Davranışta mı, Öğretim Sürecinde mi?

Yorum bırakın / dilkem /

Çocuğun Direncini Anlamak Özel eğitim ve erken müdahale çalışmalarında bazı beceriler zaman zaman olduğundan daha fazla önemsenebilmektedir. Makas kullanma becerisi de bunlardan biridir. El kaslarının güçlenmesi, ince motor gelişimin desteklenmesi ve iki el koordinasyonunun gelişmesi açısından makas kullanımı elbette değerli bir beceridir. Ancak burada durup şu soruyu sormak gerekir: Bu beceri, şu an bu çocuk

Sorun Davranışta mı, Öğretim Sürecinde mi? Read More »

Otizm ve Dil Konuşma Terapisi Arasındaki Nedensel İlişki

Yorum bırakın / dilkem /

Dil, İletişim ve Otizmin Kesişim Noktası Otizmli Çocuklarda Dil Gelişimi: Nedenler, Süreçler ve Terapötik Yaklaşımlar Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB), bireylerin sosyal etkileşim, iletişim ve davranış alanlarında farklılık gösterdiği nörogelişimsel bir durumdur. Otizmli çocuklarda en erken fark edilen belirtilerden biri, dil ve konuşma gelişiminde görülen gecikmelerdir. Bu durum, aileleri genellikle “Neden konuşmuyor?”, “Göz teması kurmuyor” gibi

Otizm ve Dil Konuşma Terapisi Arasındaki Nedensel İlişki Read More »

Sohbeti Başlat
Size Nasıl Yardımcı Olabiliriz ?
Dilkem Dil Ve Konuşma Eğitim Merkezi
Merhaba
Size yardımcı olabilir miyiz?