Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Öğrencilerde Eğitimsel Değerlendirme Süreci
DEHB (Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu) tanısı bulunan ve okul ortamında akranlarına vurma, dürtüsel davranışlar sergileme, kurallara uyumda güçlük yaşama gibi davranış sorunları devam eden öğrencilerde yalnızca tıbbi tedavi ve ilaç takibi her zaman yeterli olmayabilmektedir. Bu tür durumlarda öğrencinin eğitimsel, gelişimsel ve sosyal-duygusal gereksinimlerinin bütüncül bir yaklaşımla değerlendirilmesi önem taşımaktadır. Rehberlik ve Araştırma Merkezleri
