DEHB (Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu) tanısı bulunan ve okul ortamında akranlarına vurma, dürtüsel davranışlar sergileme, kurallara uyumda güçlük yaşama gibi davranış sorunları devam eden öğrencilerde yalnızca tıbbi tedavi ve ilaç takibi her zaman yeterli olmayabilmektedir. Bu tür durumlarda öğrencinin eğitimsel, gelişimsel ve sosyal-duygusal gereksinimlerinin bütüncül bir yaklaşımla değerlendirilmesi önem taşımaktadır.
Rehberlik ve Araştırma Merkezleri (RAM) tarafından gerçekleştirilen gelişimsel ve psikoeğitsel değerlendirmeler; öğrencinin dikkat becerileri, dürtü kontrolü, davranış düzenleme kapasitesi, sosyal uyum ve iletişim becerileri, akademik hazırbulunuşluk düzeyi, öğrenme süreçleri ile duygusal gelişimi hakkında kapsamlı bilgi sağlamaktadır. Yapılan değerlendirmeler sonucunda öğrencinin güçlü yönleri ve desteklenmesi gereken alanları daha ayrıntılı biçimde ortaya konulabilmektedir.
Çocuğu takip eden hekim tarafından özel eğitim gereksinimi olmadığı yönünde görüş bildirilmiş olsa dahi, RAM değerlendirme süreci farklı bir amaç taşımaktadır. Tıbbi değerlendirme ile eğitimsel değerlendirme birbirini tamamlayan ancak kapsamları farklı olan süreçlerdir. RAM’ın temel amacı, öğrencinin eğitim ortamında ihtiyaç duyabileceği destek hizmetlerini belirlemek ve uygun eğitimsel yönlendirmeleri yapmaktır.
RAM tarafından yürütülen değerlendirmeler sonucunda öğrencinin gereksinimlerine bağlı olarak;
- Özel eğitim hizmetlerinden yararlanması,
- Okul rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetleri kapsamında desteklenmesi,
- Davranış değiştirme ve davranış müdahale planlarının hazırlanması,
- Sosyal beceri eğitimi çalışmalarına katılması,
- Dikkat ve öz düzenleme becerilerini geliştirmeye yönelik destek programlarına yönlendirilmesi,
- Aile ve öğretmenlere yönelik danışmanlık hizmetlerinin planlanması
gibi çeşitli eğitimsel destek ve öneriler gündeme gelebilmektedir.
Sonuç olarak, RAM değerlendirmesi yalnızca bir tanılama süreci değil; öğrencinin gelişimsel özelliklerini, eğitim performansını ve okul ortamındaki ihtiyaçlarını çok yönlü olarak inceleyen önemli bir değerlendirme mekanizmasıdır. Özellikle davranış problemlerinin devam ettiği durumlarda, öğrencinin uygun eğitimsel desteklerden yararlanabilmesi ve okul uyumunun güçlendirilmesi amacıyla RAM değerlendirmesine başvurulması yararlı olacaktır.
Bolluca Öerm Ailesi/Arnavutköy: 0212 685 10 13
Şirin Çocuk Ailesi/Bayrampaşa: 0212 537 61 60
Kurumlarımızdan multidisipliner bir eğitim alabilirsiniz.
Bünyemizde sağlanan dil ve konuşma terapisi, ergoterapi, özel eğitim uzmanı, çocuk gelişim uzmanı ve psikologlarımızdan destek alabilirsiniz.